9月23日上午，我校组织召开《大学生创新创业教育实践》课程落实解读培训会。会上，创新创业教育学院副院长潘虹对《大学生创新创业教育实践》课程实施细则、考核标准等核心内容做了全面解读。首先，讲解了2学分课程的基础构成，包含线上知识学习（1学分）和线下实践训练（1学分），两个模块考核均取得合格及以上成绩，学生方可获取全部课程学分。其次，介绍了线上知识学习部分落地推进所依托的两个课程平台：AI+创新创业教育课程平台和创课之星平台。最后，围绕课程宣传推广、教学组织、过程管理、考核落实等方面明确实施细则，切实保障课程落地见效。继续教育学院党总支书记、院长卢志勇出席会议并讲话，他提出AI+创新创业教育课程平台是我校联合现代快报社深度打造的产教融合特色育人项目。初级课程由创新创业教育学院牵头建设，面向全校学生免费开放；中高级进阶课程由继续教育学院专项统筹组织实施；教学资源与平台运维服务由现代快报社全权保障。该项目的实施有效补齐了学校人工智能通识教育资源短板，完善了双创教育课程体系。他强调：“课程的目标是面向全体学生，普及人工智能的基础应用能力，引导学生学会、用好AI，顺应时代的变革。”现代快报社技术总监周晓翔等详细介绍了AI+创新创业教育课程平台架构，现场演示了AI+创新创业教育课程平台的操作流程，让参会教师全面熟悉平台操作规范与教学管理流程。交流答疑环节，各学院课程负责老师结合教学推进、学生管理、平台使用等实际问题积极提问，有效解决了课程落地的各类实操疑问。此次培训会的召开，进一步明晰了学校创新创业教育实践课程的实施标准与工作要求，有效打通了课程落地的关键环节，为全校系统化、规范化开展双创与人工智能融合教育筑牢了基础。下一步，我校将以此次课程改革为契机，持续深化产教融合、科教融汇，不断优化创新创业育人体系，丰富AI+双创教学模式，着力培养兼具创新思维、实操能力与时代素养的高素质应用型人才，推动学校创新创业教育工作再上新台阶。

近日，第十二届全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛总决赛在复旦大学举行。我校共有七支队伍晋级全国总决赛，最终斩获金奖2项、银奖2项、铜奖3项，并荣获大赛“最佳风采奖” “最佳学术奖”。目前，全国大学生医学创新大赛暨“一带一路”国际竞赛已纳入《全国普通高校大学生竞赛分析报告》，是国家级医学类核心竞赛，也是目前国内覆盖范围较广、行业影响力突出的医学生创新实践平台。本次大赛汇聚了海内外近200所高校的4500余名师生，以及160余名行业专家评委同台交流、现场评审。赛事严格沿用校级初赛、分赛道分区复赛、国家级总决赛三级选拔体系，各赛道分区赛排名前20%的优质队伍可晋级全国总决赛，竞争激烈。我校高度重视此项赛事，自启动备赛工作以来，常态化开展模拟路演、项目互评等实训活动，针对性打磨参赛团队的综合能力；同时专门邀请国赛资深评委、往届获奖项目指导专家开展专题指导，对选题立意、实验设计到现场答辩等各个环节进行全流程打磨，为本次决赛取得佳绩奠定了坚实基础。下一步，学校将继续以高水平学科竞赛为抓手，持续深化医学创新人才培养模式改革，激励更多通大学子在科研创新道路上勇攀高峰，为健康中国战略贡献青春力量。（蔡日欣）

近日，第十六届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛（以下简称“三创赛”）全国总决赛圆满收官。经过激烈角逐，我校阡陌新语团的项目《智耕未来——云端田园智能体的探索者》，荣获全国总决赛常规赛二等奖，学校获评省级“优秀组织奖”荣誉称号。 “三创赛”是纳入全国普通高校学科竞赛排行榜的国家级A类双创核心赛事。赛事自2009 年创办至今已举办16届，在2024年全国高校大学生学科竞赛排行榜创新创业类赛事中位列第三，赛事含金量、认可度稳居全国前列。本届大赛设立国内常规赛、国内实战赛、国际赛三大竞赛类别，赛道体系丰富多元。大赛始终秉持“以赛促学、以赛促练、以赛促创”的育人理念，引导青年学子立足专业所学，主动对接产业发展与社会现实需求，推动理论知识落地转化，实现专业学习与创新实践双向赋能、协同提升。由谢佳希（国贸241）、徐颖（国贸241）、邱珊珊（计算机科学与技术242）、丁子语（会计241）、师秦枫（行政241）组成的阡陌新语团，在胡俊峰老师的指导下，反复打磨项目细节，优化展示逻辑，凭借清晰可行的商业模式、扎实完善的落地成果与鲜明突出的创新特色，赢得了评委团的高度认可，最终斩获国家级荣誉。本届“三创赛”，我校共荣获常规赛国家级二等奖1项，常规赛省级特等奖、一等奖各1项。这一成绩的取得，彰显了学校在创新创业教育与实践育人方面取得的扎实成效。未来，学校将继续深化创新创业教育改革，不断完善创新创业人才培养体系，积极引导广大青年学子立足专业基础、大胆探索创新、勇于投身实践，以青春智慧助力产业发展与社会建设。（霍圳环）