1月8日，我校召开中国国际大学生创新大赛（2025）总结表彰会暨大学生创新大赛（2026）启动仪式，表彰在中国国际大学生创新大赛（2025）中获奖的优秀团队、优秀指导教师，并对2026年大学生创新大赛工作进行动员。校党委书记杨宇民，校党委常委、组织部部长吴如高，校党委常委、宣传部部长朱城出席会议并为获奖团队和个人颁奖。校党委常委、副校长徐骏主持会议。我校在中国国际大学生创新大赛（2025）中获金奖4项、银奖2项、铜奖2项，实现在该赛事国赛金奖数、奖牌总数新突破，红旅赛道国奖、产业赛道国奖零的突破。杨宇民代表学校向获奖团队表示祝贺，向辛勤付出的各位指导老师和相关单位表示感谢。他说，学校今年在国创赛取得新突破，是全体参赛师生日夜奋战、精益求精的结晶，更是各学院各单位协同联动、以赛促教的成果。面对新赛程、新挑战，就如何巩固优势、再创佳绩，杨宇民提出三点要求。一是提高站位，深化认识，做好“谋篇布局”。创新是人类进步的源泉。全校上下要深刻认识创新大赛服务国家战略、落实立德树人根本任务的重要意义，自觉将其作为推动教育教学改革、检验育人成效的核心阵地。各学院要将工作融入学校人才培养全局与“特色鲜明的国内一流大学”建设蓝图之中，进行前瞻性、系统性谋划。要推动课程教学与创新实践深度融合，确保我们的育人工作与国家发展需要同频共振，为学校高质量发展注入强劲而持久的创新动能。二是系统谋划，夯实基础，做好“固本强基”。成绩的取得源于扎实的日常积淀。全校上下要着力构建并完善“早期选拔、精准培育、重点孵化、实战锤炼”的全链条培养与项目培育体系。要大力强化跨学科协同与校企合作，打破专业壁垒，引入真实产业课题。各学院要切实履行主体责任，健全项目筛选、导师配备、过程管理与激励评价的长效机制；职能部门要协同强化政策、经费、平台等条件保障，共同营造敢于探索、宽容失败的浓郁创新氛围，为高水平项目的持续产出奠定坚实根基。三是锚定一流，追求卓越，做好“拔尖冲刺”。面对日趋激烈的竞争，全校上下必须树立“勇立潮头、争创一流”的卓越意识，切实增强责任感、使命感与紧迫感。各学院要主动担当作为，打造一支高水平的“金牌导师”队伍，培育有潜质的“精英学生团队”。要坚持质量至上，以更高标准孵化一批具有核心竞争力和显著辨识度的“高含金量”项目，力争在今年实现新的突破、夺取更优成绩，让“通大创新”的品牌更加闪亮。杨宇民希望全校一心，将总结表彰作为迈向新辉煌的序章，将两位专家的真知灼见转化为前进的动力，在今年及未来更广阔的大赛舞台上，书写出更加绚烂的南通大学篇章，为强国建设、民族复兴贡献更多的通大智慧和通大力量！会上，徐骏总结回顾了去年我校大学生创新大赛备赛、参赛情况。商学院（管理学院）学生张佳雯、电气与自动化学院学生陈海宁、公共卫生学院学生王冯旭、药学院学生袁芷菲进行国赛金奖项目路演展示。药学院副院长凌勇作为获奖团队指导老师发言。电气与自动化学院学生丁厚实作为获奖团队学生代表发言。商学院（管理学院）党委副书记、副院长葛慧敏、电气与自动化学院党委副书记、副院长程璐、公共卫生学院党委书记陈燕、药学院院长包小峰分别代表金奖项目所在学院作经验交流发言。会上，创新创业专家作专题报告。学校相关职能部门和学院负责人、大学生创新大赛国赛获奖项目团队师生及各学院师生代表等参加活动。（陈碧君/文  陈石森/摄）

近日，第四届高等医学院校大学生数字形态学读片和数字解剖标本辨识技能大赛圆满落下帷幕。我校医学院学子获一等奖1项，二等奖4项，三等奖10项。我校获优秀组织奖。本次大赛由全国基础医学形态学实验室主任联席会与山东数字人科技股份有限公司联合主办。赛事依托数字人STEM 形态学系统云服务开展，全国各高校累计完成1100余场初赛，12万余名学生参与选拔，最终220余所院校的17000余名学生晋级决赛。我校医学院参赛学生凭借扎实的专业素养与突出的创新能力，在激烈角逐中脱颖而出、斩获佳绩。医学院始终将学生实践能力培养与创新思维塑造置于突出位置，以教育数字化转型为关键抓手，深化课程体系改革，优化调整学科专业布局，全力构建虚实融合的智慧教学环境。学院创新采用线上线下联动、课堂内外协同的教学模式，推动经典医学形态学（含解剖学）实验教学突破时空限制，实现学生自主化、个性化主动学习，以实际行动全面响应教育强国建设战略部署。（蔡日欣）

12月4日，我校召开2023年江苏省高等教育教改研究课题结题鉴定会，对创新创业教育学院承担的重点课题进行结题验收。会议邀请了校内外五位专家组成鉴定组对该课题进行了评审。校党委常委、副校长华亮出席会议并讲话。会上，华亮代表学校向莅临会议的各位专家表示了诚挚欢迎。他表示，深化产教融合是推动高等教育改革创新、提升服务经济社会发展能力的关键路径，加强创新创业教育是落实立德树人根本任务、培养时代新人的战略举措，我校始终高度重视教育教学改革与创新创业人才培养。本课题作为省级重点项目，其研究与实践有效推动了我校相关领域的体系化探索。创新创业教育学院副院长潘虹代表“产教融合视角下的创新创业教育体系研究与实践”课题组，从课题研究背景、研究内容与举措、研究成果创新点、研究成效与推广及进一步的思考与完善等方面详细介绍了课题整体研究情况。与会专家通过听取汇报、审阅材料、质询交流等方式进行了评议，一致认为，该课题针对产教融合协同育人模式的难点问题开展研究与探索，在理论和实践方面都取得了突出成果，对地方高校创新创业教育体系研究具有指导意义。专家组一致同意课题通过结题验收，并对成果的进一步凝练与深化提出了建设性意见。我校将以此次省教改课题鉴定结题为契机，进一步加强教学改革研究项目的培育与管理，深化教育教学综合改革，切实将研究成果转化为育人实效，努力在人才培养、课程建设、机制创新等方面形成更多可推广的“通大范式”，为区域经济社会高质量发展提供更强有力的人才与智力支撑。（李红娇）